Socle commun


Les enfants en IEF ne sont pas concernés par les paliers et les évaluations utilisés à l'école.

"La progression retenue pour l'acquisition de ces connaissances et compétences doit être compatible avec l'âge de l'enfant et son état de santé, tout en tenant compte des aménagements justifiés par les choix éducatifs effectués. Elle doit avoir pour objet d'amener l'enfant, à l'issue de la période de l'instruction obligatoire, à la maîtrise de l'ensemble des exigences du socle commun."


Cliquez ici pour afficher les sept compétences du socle commun, l'objectif à atteindre au terme de l'instruction obligatoire.


Cliquez ici pour accéder aux compétences du nouveau socle commun 2016. (Applicable à partir de la rentrée 2016).





















Décret n° 2009-259 du 5 mars 2009 relatif au contrôle du contenu des connaissances requis des enfants instruits dans la famille ou dans les établissements d'enseignement privés hors contrat 

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